Las cifras del proceso de admisión a la educación superior: disminuyen brechas entre establecimientos y aumenta el número de seleccionados

Los resultados del proceso de admisión a la educación superior 2023, dejaron una serie de buenas noticias, que nos permiten seguir avanzando hacia un sistema de acceso universitario más justo.

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Este año, por ejemplo, aumentó en cerca de 20% la cantidad de personas seleccionadas por la vía regular, respecto del año pasado. Además:

• Disminuyeron las brechas por establecimiento. Los mayores aumentos de seleccionados respecto de quienes rindieron por tipo de establecimiento corresponden a egresados de establecimientos de Servicios Locales de Educación Pública (+22%), Municipales (+17%) y establecimientos Particulares Subvencionados (+14%).
• Asimismo, un 15% más de postulantes mujeres fueron seleccionadas y un 25% más de postulantes egresados de establecimientos Técnico Profesionales.
• Otra gran noticia para nuestro país es que este año observamos un mayor interés por acceder a carreras de pedagogías. En este proceso de admisión aumentaron en 53,8% las y los postulantes a carreras de pedagogía respecto al año anterior.
• Aumentaron en 51,5% las y los seleccionados en estas carreras, pasando de 8.712 a 13.195 seleccionados.
• Un 83,1% de los seleccionados en carreras de pedagogía postuló a estas carreras dentro de sus tres primeras preferencias. Asimismo, un 58,6% postuló a pedagogía como primera preferencia.

Cifras de la postulación (3 al 6 de enero)

• Hubo 187.225 postulaciones, 38.406 más que el año pasado (+25,7%).
• Las postulaciones válidas (postulantes habilitados por obtener un puntaje promedio de 458 entre pruebas obligatorias o estar en el 10% superior, es decir, postulantes que quedan seleccionados o en lista de espera) aumentaron en 48.617 (+36,8%).
• En promedio, los participantes marcaron 8,1 preferencias para postular, gracias a la ampliación en la cantidad de opciones a marcar. El año pasado fue de 5,4 postulaciones en promedio por persona.
• Hubo un aumento considerable en las postulaciones a carreras del área de la educación, y de pedagogía en particular, respecto a otras áreas.

Revisa las fechas importantes de la Educación Superior 2023-2024.

Cifras del proceso de selección de las universidades

• Hubo 140.557 seleccionados en las universidades, 23.765 más que el año pasado (+20,4%).
• Se observa una disminución de las brechas típicas de este proceso, es decir, hay un aumento nominal y proporcional en la cantidad de seleccionados que son mujeres, que provienen de establecimientos educacionales públicos, y que provienen de establecimientos técnico-profesionales.
• En números: el 57% de las mujeres que rindió la PAES fue seleccionada, el 47% de los estudiantes de liceos públicos que rindieron la PAES fueron seleccionados, el 36% de los estudiantes de liceos TP que rindieron la PAES fueron seleccionados.
• Educación pública: Los estudiantes de liceos municipales y de SLEP que fueron seleccionados suman 39.367, representando el 28% de todos los seleccionados 2023. Además, este es el grupo que más aumenta su representación en la selección respecto al año anterior (+1,5 puntos porcentuales).
• Los estudiantes seleccionados de colegios particulares subvencionados son 77.047 (55% del total, aumentan 0,2%) y los de colegios particulares pagados son 23.395 (17% del total, caen 1,7% respecto al año anterior).
• Aumenta el porcentaje de postulantes que queda seleccionado en su región de procedencia (este porcentaje sólo cae para el caso de Maule y Aysén), principalmente cuando provienen de zonas extremas.

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Las carreras más postuladas

• Las carreras más postuladas durante el proceso fueron Medicina, Psicología y Enfermería, mientras que aquellas con mayor postulación por vacante fueron Medicina, Obstetricia y Puericultura y Psicología.
• Al mirar las áreas de conocimiento, se encuentra que, en general, los seleccionados se distribuyeron de manera similar al año pasado. Las áreas con una mayor proporción de seleccionados son: i) Salud y Bienestar, ii) Administración de Empresas y Derecho, y iii) Ingeniería, Industria y Construcción.

Programa de Inclusión

• Este año hubo una mayor participación y selección de Personas en Situación de Discapacidad (PESD) o con Necesidades Educativas Especiales (NEE) para este año. En particular, se observa que. En total fueron 3.418 personas seleccionadas (+172% respecto del año pasado).